2017年浙江省初中畢業(yè)升學(xué)考試（舟山卷）

語(yǔ)文 試題卷

溫馨提示：

1.全卷共 6 頁(yè)，四大題，19 小題。滿分 120 分，其中卷面書(shū)寫(xiě) 3 分。考試時(shí)間 120 分鐘。

2.答題前請(qǐng)仔細(xì)閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)。

一、語(yǔ)文知識(shí)積累（21 分）

1.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(4分）

中國(guó)古典詩(shī)詞凝聚了大量美好、文（yǎ） ? ▲ 和高貴的文字。朗讀這些動(dòng)人的文字，可以幫助我們尋（sù）▲ 根源，能夠讓我們 疲（bèi）? ▲ 的心靈得到放松，可以幫助我們遠(yuǎn)離低俗和粗鄙，（dǐ） ▲ 達(dá)寧?kù)o和悠遠(yuǎn)的 境界。

古詩(shī)文名句默寫(xiě)。（8 分）

?? 經(jīng)典詩(shī)文能增添生活的詩(shī)意。仲春時(shí)節(jié)，郊外踏青，看到青梅絲柳的美景，我們會(huì)聯(lián)想起南

唐詩(shī)人馮延巳的“▲，????????????? ▲????????????? ”；重陽(yáng)佳節(jié)，院中漫步，聞到菊花的幽幽清香，我們 聯(lián)想起宋代女詞人李清照的“▲，▲????????????? ”

經(jīng)典詩(shī)文能賦予前行的力量。學(xué)習(xí)上碰到困難時(shí)，《論語(yǔ)》中孔子的語(yǔ)錄“▲，

▲ ”給我們思考與啟發(fā)；生活中遭遇挫折時(shí)，唐朝詩(shī)人杜甫的名句“▲????????????? ，????????????? ▲” 會(huì)令我們重新振作。

3.中國(guó)傳統(tǒng)文化中，自然界中許多美好的事物常常被賦予特定的情感，根據(jù)下面的情境，在橫線上各填上一種事物的名稱。（2 分）

初秋，好朋友要離開(kāi)家鄉(xiāng)到國(guó)外求學(xué)，送行路上，曉依順手折下路邊的????????????? ①▲，以表達(dá)惜別之意。過(guò)了一個(gè)月，朋友給曉依發(fā)來(lái)一封郵件，郵件里畫(huà)了????????????? ②▲? ，表達(dá)了她的思鄉(xiāng)之情。

4.文學(xué)常識(shí)與名著閱讀。（7 分）

（1）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ▲ ）（2 分）

A.“范進(jìn)中舉”是吳敬梓長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)《儒林外史》中的精彩片段，胡屠戶、張鄉(xiāng)紳等態(tài)度的變 化反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)趨炎附勢(shì)的眾生相。

B.老舍筆下的駱駝祥子，經(jīng)歷了“三起三落”，由一個(gè)自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞的車(chē)夫，變成了好占 便宜、自暴自棄的行尸走肉。

C.英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期偉大的劇作家莎士比亞，在其喜劇作品《威尼斯商人》中塑造了一個(gè)貪婪、 陰險(xiǎn)的吝嗇鬼形象——葛朗臺(tái)。

D.高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》中，阿廖沙在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，逐 漸成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)勇敢、充滿愛(ài)心的人。

（2）讀名著要讀懂內(nèi)容、讀出感悟。請(qǐng)仿照下面演示文稿中的示例，完成相關(guān)任務(wù)。（每組二選 一，各 60 字左右）（4 分）

二、現(xiàn)代文閱讀（27分）

（一）搭車(chē)記（17分）

小時(shí)候，黎鳴最大的愿望就是當(dāng)一名警察。每當(dāng)在電影里看到警察說(shuō)“我是警察”時(shí)，

他覺(jué)得忒威風(fēng)。幾年后，他終于實(shí)現(xiàn)了自己的夙愿，分到市公安局當(dāng)了一名警察。

黎鳴家在兩百里之外的農(nóng)村。回家時(shí)，先從市長(zhǎng)途汽車(chē)站坐車(chē)到縣長(zhǎng)途汽車(chē)站，

然后再坐通 鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公共汽車(chē)，到鎮(zhèn)上下了車(chē)，再步行三公里才到家。從市內(nèi)到縣里，車(chē)十分鐘一趟，很方便，但從縣里到鎮(zhèn)上，就比較麻煩了，有時(shí)，兩個(gè)小時(shí)也發(fā)不了一趟車(chē)。

黎鳴開(kāi)始試著搭車(chē)，是在上班一年之后。這一天，他站在回家的路口，

學(xué)著港臺(tái)片上警察的樣子，攔住一輛面包車(chē)，然后出示了警官證說(shuō)，

我是警察，想搭你的車(chē)。司機(jī)打量了一下他全身的警服，并沒(méi)看他的證件，

就痛快地說(shuō)，上來(lái)吧。

上車(chē)后，通過(guò)交談，才知道司機(jī)是黎鳴家所在的鎮(zhèn)街上的，

在鎮(zhèn)政府旁邊開(kāi)了一家飯館，每隔幾天開(kāi)車(chē)去縣城買(mǎi)一次菜。到了鎮(zhèn)上后，

司機(jī)主動(dòng)說(shuō)，你離家還遠(yuǎn)，我送你吧。從鎮(zhèn)上到村里三公里的路程，

步行需要半個(gè)小時(shí)，而坐車(chē)，五分鐘就到家門(mén)口了，省了他以前的步行之苦。

第一次搭車(chē)，黎鳴覺(jué)出了搭車(chē)的好處，方便快捷，省時(shí)省力。自此，

每次回家，他都在縣城搭車(chē)，而且每次都能如愿。

這更使他感覺(jué)到了當(dāng)警察的優(yōu)越性。

后來(lái)，黎鳴又從市內(nèi)開(kāi)始搭車(chē)了，從市里搭到縣里，再?gòu)目h里搭到鎮(zhèn)上。

運(yùn)氣好的時(shí)候，還 能直接從市里搭到鎮(zhèn)上。他搭的每一輛車(chē)，

幾乎無(wú)一例外地都把他送到家門(mén)口。

黎鳴對(duì)工作也很努力，幾年后，被提拔為戶政科副科長(zhǎng)。秋天的一個(gè)周六上午，

黎鳴又站到了作為交通樞紐的路邊上，想搭車(chē)回家。一輛黑色的轎車(chē)緩緩駛過(guò)來(lái)，

他招了招手，轎車(chē)在他面前停下了。車(chē)停下后，黎鳴才看清，

這是一輛 2.8 排量的“奧迪 A6”。他遲疑地放下了手，因?yàn)樽@種車(chē)的，

不是領(lǐng)導(dǎo)，就是大老板， 他以前可從不搭這么高檔的車(chē)。車(chē)窗玻璃緩緩下降

，司機(jī)探出頭問(wèn)他，有事嗎？

黎鳴說(shuō)，我……想搭個(gè)車(chē)。這是他搭車(chē)以來(lái)第一次說(shuō)得這么遲疑。

去哪里？黎鳴說(shuō)出了他所在的那個(gè)縣那個(gè)鎮(zhèn)的名稱。 司機(jī)說(shuō)，我這車(chē)去省城

，不順路。 好好！那你快走吧！黎鳴竟然有了一種如釋重負(fù)的感覺(jué)。

這時(shí)，從車(chē)內(nèi)傳出一個(gè)渾厚的男人的聲音，上來(lái)吧，搭一段也行呀。

黎鳴一想，去省城雖然不順路，但從最近的路段下車(chē)，

離他所在的鎮(zhèn)也只有十幾公里了，

應(yīng)該能搭到車(chē)。就拉開(kāi)車(chē)門(mén)上了車(chē)。

后排坐著一個(gè)五十多歲的男人，微胖，兩個(gè)鬢角已經(jīng)泛白。

男人主動(dòng)問(wèn)，小伙子，在哪工作呀？

黎鳴掏出警官證，遞給男人說(shuō)，我在市公安局，這是我的證件。

男人看了看他的證件，還給了他。

靜了片刻，男人又問(wèn)，小伙子，經(jīng)常回家嗎？黎鳴說(shuō)，每周都回。

經(jīng)常搭車(chē)？黎鳴點(diǎn)了點(diǎn)頭。

那，你為什么不坐客車(chē)呢？黎鳴說(shuō)，要倒好幾次車(chē)，不方便。

你每周都回家干什么？

看我的母親。

你母親一個(gè)人在家？

是的。

那為什么不接來(lái)一起住？

那得等分了房子，我現(xiàn)在還住著集體宿舍。

男人再也沒(méi)有說(shuō)話。

到了該停車(chē)的時(shí)候，男人說(shuō)，別停了，還有時(shí)間，把他送回家。

黎鳴說(shuō)，這怎么好意思？男人說(shuō)，這有什么？舉手之勞

一直到了黎鳴的家門(mén)口，黎鳴下了車(chē)，對(duì)男人說(shuō)，真的謝謝您了！

男人說(shuō)，這是應(yīng)該的，你是為人民服務(wù)的，我是為你服務(wù)的。

這句話把黎鳴扔進(jìn)了霧谷。但很快，黎鳴就把這件事情忘掉了。

一天早上，剛上班，局長(zhǎng)一個(gè)電話把黎鳴召到辦公室。

局長(zhǎng)問(wèn)，你是不是搭過(guò)省公安廳馬廳長(zhǎng)的車(chē)？

黎鳴愣了一下后，馬上明白過(guò)來(lái)，感覺(jué)要大禍臨頭了。

因?yàn)椋鶕?jù)紀(jì)律，非公務(wù)行為，是不

允許利用職務(wù)之便隨便搭車(chē)的。

一瞬間，他的汗就下來(lái)了。他膽怯地看著局長(zhǎng)問(wèn)，

我……我是不是……給你惹麻煩了？

局長(zhǎng)“哼”了一聲說(shuō)，瞧你這點(diǎn)兒膽，搭車(chē)時(shí)的膽兒哪去了？

他羞愧地低下了頭。

好了，沒(méi)什么事。局長(zhǎng)拍了拍他的肩膀說(shuō)，

馬廳長(zhǎng)是和我一起開(kāi)會(huì)時(shí)順便提起的，他表?yè)P(yáng)了

你，說(shuō)你孝順，每周兩天的休班時(shí)間都不去休閑娛樂(lè)，

而跑到農(nóng)村去看望你的母親，現(xiàn)在的年輕 人，很少有這樣的了……

從此,黎鳴再也沒(méi)有搭過(guò)車(chē)。

○小說(shuō)●情節(jié)梳理

（選自小小說(shuō)集《玉米的馨香》，有刪改。作者邢慶杰）

5.小說(shuō)具體描述了黎鳴兩次搭車(chē)的情形，請(qǐng)閱讀全文，完成下面表格內(nèi)容。（3 分）

○小說(shuō)●語(yǔ)言品味

6.結(jié)合語(yǔ)境，品讀下面語(yǔ)句，回答括號(hào)中的問(wèn)題。（5 分）

（1）回家時(shí)，先從市長(zhǎng)途汽車(chē)站坐車(chē)到縣長(zhǎng)途汽車(chē)站，然后再坐通鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公共汽車(chē)，到鎮(zhèn)上下了車(chē)，再步行三公里才到家。（結(jié)合加點(diǎn)詞語(yǔ)分析句子在文中的表達(dá)作用）

（2）男人說(shuō)，這是應(yīng)該的，你是為人民服務(wù)的，我是為你服務(wù)的。（這句話有何意味？）

○小說(shuō)●寫(xiě)法探究

7.小說(shuō)詳細(xì)描述了黎鳴第一次搭車(chē)的情景，這樣寫(xiě)有何作用？（3 分）

○小說(shuō)●內(nèi)容評(píng)價(jià)

8.文中馬廳長(zhǎng)、公安局長(zhǎng)沒(méi)有對(duì)黎鳴的違紀(jì)行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理。你是否認(rèn)同他們的做法？請(qǐng)結(jié)合 文本和生活經(jīng)驗(yàn)，陳述觀點(diǎn)和理由。（6分）

（二）300 億件快遞的背后（10 分）

外包裝塑料袋、紙箱、填充物、商品自帶包裝……當(dāng)一件快遞送到手上時(shí)，網(wǎng)購(gòu)者照例要拆 開(kāi)這些“厚重”的包裝，一樣都不會(huì)少。一位網(wǎng)店商家曾吐露心聲，

雖然這樣的包裝費(fèi)錢(qián)、費(fèi)力， 但為了商品的運(yùn)輸安全，

在包裝上我們不敢怠慢，而且還得“寧多勿少”。

尤其是當(dāng)下生鮮、家具 等種類的物品都已經(jīng)進(jìn)入了消費(fèi)者的

網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物車(chē)，商家對(duì)這些易碎易壞物品更是加倍包裝，有時(shí)

包裝物重量甚至遠(yuǎn)超商品本身。

而相關(guān)數(shù)據(jù)表明，2016 年我國(guó)快遞業(yè)務(wù)量已達(dá) 313.5 億

件。下圖是《中國(guó)快遞領(lǐng)域綠色包裝 發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)報(bào)告》

（國(guó)家郵政局 2016 年 10 月發(fā)布）中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

如果按照每件快遞需要 0.2 公斤包裝材料估算，2016年全年

新增的快遞包裝垃圾重達(dá)600多萬(wàn)噸。空氣囊、塑料袋等包

裝物，其主要原料為聚氯乙烯，這一物質(zhì)埋在土里，需要上百年

才能 降解。每噸廢紙能回爐生產(chǎn) 0.8 噸再生好紙，如果紙箱

用一次就扔掉，那么 1 噸紙箱回收后只能再

生產(chǎn) 0.8 噸新紙箱，產(chǎn)生的 0.2 噸缺口，只能依靠伐木來(lái)補(bǔ)

充。同時(shí)在生產(chǎn)過(guò)程中，還要消耗煤、 電等能源，對(duì)水、大

氣等環(huán)境造成新的污染。 然而，面對(duì)如此天量的快遞包裝物，

目前除對(duì)快遞運(yùn)單的保管、存放與

回收(銷毀)有明確規(guī) 定外，針對(duì)快遞包裝的其他部分均沒(méi)有統(tǒng)

一規(guī)定要求，任由企業(yè)或消費(fèi)者自行處理。綠色包裝成本相對(duì)較

高是一大掣肘。“我相信綠色、環(huán)保的材料,是每一家物流公司都

希望去做的。但是，無(wú)法回避的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是成本。”菜鳥(niǎo)網(wǎng)絡(luò) CE

O 童文紅說(shuō),“我們做過(guò)分析，一只不可 降解的塑料袋是 8 分錢(qián)，

一只可降解的塑料袋價(jià)格是它的 4 至 5 倍。誰(shuí)來(lái)為這些環(huán)保材料

埋單?”目前膠帶、包裝箱、編織袋等七大類包裝物的回收與再利用情況并不理想。

2016 年 12 月 23日，記者在成都對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行了隨機(jī)采訪。 “

撕下來(lái)的透明膠帶一點(diǎn)用處也沒(méi)有，塑料包裝袋也特別臟，不趕緊

扔掉，難道還要留著？” 剛拿了快遞的小張說(shuō)，只要是小件包

，他都是上樓前就撕開(kāi)包裝，把包裝扔掉。另一名網(wǎng)購(gòu)者小李則

表示，如果包裝的紙箱干凈完整，一般會(huì)用來(lái)裝東西，但塑料包裝

、填 充物和透明膠帶，就直接扔了。“如果在家里，爸媽會(huì)把

廢紙箱攢起來(lái)賣(mài)掉，但我們這代人沒(méi)這 習(xí)慣，肯定就扔了。”這兩

位受訪者對(duì)快遞包裝的處理方式，

問(wèn)題的解決需要消費(fèi)者、電商商家、包裝企業(yè)等全產(chǎn)業(yè)鏈上各

主體共同努力。 對(duì)于消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，首先，▲????????????? ；其次▲；第三，▲

。 對(duì)于電商商家而言，則需要在源頭做好適度包裝，并盡可能使用可回

收、容易分解或能重復(fù)

使用的包裝材料。據(jù)半月談?dòng)浾吡私猓幸患屹u(mài)母嬰產(chǎn)品的網(wǎng)店

為獲得買(mǎi)家“包裝嚴(yán)密”的好評(píng)， 每個(gè)月使用近萬(wàn)米的膠帶包裝

。減少快遞垃圾，是電商必須履行的社會(huì)責(zé)任。21教育名師原創(chuàng)作品

對(duì)于包裝企業(yè)來(lái)說(shuō)，必須要守住誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的底線。如今一些外包

裝存在有毒有害物質(zhì)超標(biāo)的 問(wèn)題。“毒害料”用于快遞包裝后再

進(jìn)入回收，只可能導(dǎo)致惡性循環(huán)。

（節(jié)選自《半月談》2017 年第 2 期，有改動(dòng)。作者張璇 吳帥帥）

9.下列對(duì)文本的理解，正確的一項(xiàng)是（ ▲ ）（3 分）

A．國(guó)家郵政局 2016 年 10 月發(fā)布的“2015 年全國(guó)快遞業(yè)

包裝物大數(shù)據(jù)”，主要說(shuō)明我國(guó)快遞業(yè)發(fā) 展迅猛，獲利巨大。

B．加點(diǎn)的“掣肘”一詞，在文中是指綠色包裝成本相對(duì)較高，

阻礙了快遞公司對(duì)綠色、環(huán)保的 包裝材料的使用。

C．目前包裝物的回收與再利用情況并不理想，是因?yàn)楫a(chǎn)

業(yè)鏈上各主體如政府部門(mén)、電商商家、 包裝企業(yè)等都存在問(wèn)題。

D．文章舉賣(mài)母嬰產(chǎn)品的網(wǎng)店這個(gè)例子，是為了說(shuō)明商

家雖生意繁忙，但仍為消費(fèi)者著想，誠(chéng)實(shí) 經(jīng)營(yíng)，嚴(yán)密包裝。?

10. 依據(jù)文本信息推斷文中空缺處省略的內(nèi)容，并用簡(jiǎn)
11. 的語(yǔ)言補(bǔ)寫(xiě)出來(lái)。（60 字左右）（3 分）

11. 文章取題為“300 億件快遞的背后”是想要告訴我

們什么？請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行探究。（4 分）

三、古詩(shī)文閱讀（20 分）

（一）送人之荊門(mén)（5 分）

明·浦源

長(zhǎng)江風(fēng)揚(yáng)布帆輕，西入荊門(mén)感客情。

三國(guó)已亡遺舊壘，幾家猶在住荒城。

云邊路繞巴山色，樹(shù)里河流漢水聲。

此去郢①中應(yīng)有賦，千秋白雪②待君賡③。

（選自《明清詩(shī)賞析》）

【注釋】①郢（yǐnɡ）：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)國(guó)都，此處借

指朋友去的地方，即荊門(mén)。②白雪：也稱“陽(yáng)春”

“陽(yáng)春 白雪”，古代楚國(guó)歌曲名，也用以比喻優(yōu)秀

的文學(xué)藝術(shù)作品。③賡（ɡēnɡ)：繼續(xù)。

12. 詩(shī)歌的頷聯(lián)和頸聯(lián)分別從▲? 、? ▲? 兩個(gè)方面來(lái)表現(xiàn)荊門(mén)的特點(diǎn)。（2 分）
13. 此詩(shī)尾聯(lián)與李白《送友人》詩(shī)中的尾聯(lián)所抒發(fā)的情

懷有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3 分） 李白《送友人》：青

山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。浮云

游子意，落日故人情。揮手自茲去， 蕭蕭班馬鳴。

（二）范石湖①使北（15分）

淳熙中，范至能使北，孝宗令口奏金主，謂河南乃宋朝陵寢所在，愿反侵地。至能奏曰：“茲 事至重，須與宰相商量，臣乞以圣意諭之，議定乃行。”上首肯，既而宰相力以為未可，而圣意堅(jiān) 不回。至能遂自為一書(shū)，述圣語(yǔ)。至虜庭，納之袖中。既跪進(jìn)國(guó)書(shū)，伏地不起。時(shí)金主乃葛王也， 性寬慈，傳宣問(wèn)使人何故不起。至能徐出袖中書(shū)，奏曰：“臣來(lái)時(shí)，大宋皇帝別有圣旨，難載國(guó)書(shū)， 令臣口奏。臣今謹(jǐn)以書(shū)述，乞賜圣覽。”書(shū)既上，殿上觀者皆失色。至能猶伏地。再傳宣曰：“書(shū) 詞已見(jiàn)，使人可就館。”至能再拜而退。虜中群臣咸不平議羈留使人而虜主不可。至能將回，又奏 曰：“口奏之事，乞于國(guó)書(shū)中明報(bào)，仍先宣示，庶使臣不墮欺罔之罪。”虜主許之。報(bào)書(shū)云：“口奏 之說(shuō)，殊駭觀聽(tīng)，事須審處，邦乃孚休。”既還，上甚嘉其不辱命。由是超擢，以至大用。

（選自南宋羅大經(jīng)《鶴林玉露》）【注釋】①范石湖：即范成大(公元 1126-1193 年)，字至能(致能)，自號(hào)此山居士，又號(hào)石湖居士，世稱范石湖。

14.解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（6分）

? （1）愿反．侵地（2）時(shí)金主乃葛王也（3）至能徐．出袖中書(shū)?????????????

? （4）再傳宣曰 （5）使人可就館 （6）虜主許．之

15.用“/”給下面句子斷句。（限斷兩處）（2 分）

虜 中 群 臣 咸 不 平 議 羈 留 使 人 而 虜 主 不 可。

16.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。（4 分）

（1）至能遂自為一書(shū)，述圣語(yǔ)。

（2）既還，上甚嘉其不辱命。

17.同樣是出使，范成大使北，始終“伏地不起”；唐雎使秦，最終“挺劍而起”。你怎樣看待他們 的行為？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3 分）

四、語(yǔ)言運(yùn)用（47分）

18.請(qǐng)你根據(jù)下面談話內(nèi)容，給市鹽務(wù)管理局寫(xiě)一封為食鹽配上健康說(shuō)明的建議書(shū)。

要求：內(nèi)容簡(jiǎn)明，語(yǔ)言得體，150 字左右。（7 分）

胡爺爺：唉！現(xiàn)在超市里鹽的品種真多，都搞不靈清買(mǎi)哪種鹽好了。

關(guān)奶奶：是呀。我家老頭子甲狀腺不太好，也勿曉得該吃哪一種，就怕吃錯(cuò)了對(duì)健康不利。 董爺爺：嗯，要是鹽也能像藥品一樣，在包裝上有一些健康方面的說(shuō)明內(nèi)容就好嘍。

19.閱讀下面文字，按要求作文。（40分）

我國(guó)核潛艇之父黃旭華在回憶研制核潛艇經(jīng)歷時(shí)說(shuō)：潛艇的重心和重量直接關(guān)系它的不沉性， 所以要求特別苛刻，當(dāng)時(shí)我們沒(méi)有高科技手段控制，就想了個(gè)“土辦法”——在船臺(tái)入口處擺了 個(gè)磅秤，只要拿進(jìn)船臺(tái)的不管是什么都要過(guò)秤并記錄在案；同樣的，施工過(guò)程中拿出船臺(tái)的任何 東西也要稱一稱……幾年來(lái)天天如此。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解和感悟，寫(xiě)一篇不少于 600 字的文章。

要求：⑴題目自擬，立意自定。⑵除詩(shī)歌外，文體自選。⑶不得抄襲、套作。⑷文中不得出

現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。

卷面書(shū)寫(xiě)（3 分）????????????? 根據(jù)相關(guān)內(nèi)容書(shū)寫(xiě)評(píng)定，要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整，卷面整潔。

2017年浙江省初中畢業(yè)升學(xué)考試（舟山卷）

語(yǔ)文參考答案

一、語(yǔ)文知識(shí)積累（21分）

1．（4分）雅? 溯 憊? 抵

2．（8 分）青梅如豆柳如眉，日長(zhǎng)蝴蝶飛；東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎；溫故而知新，可以為師矣）；會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

3．（2 分）柳枝（楊柳、柳條） 月亮、鴻雁（大雁、雁）

4．（7分）（1）（2 分）C

（2）（4 分）

讀懂內(nèi)容：

示例 1：我選（2），巴爾沃（博）亞違抗了王室命令，為得到寬恕，踏上尋找“黃金國(guó)”的 探險(xiǎn)之旅。結(jié)果他首先發(fā)現(xiàn)了太平洋。

或：為躲避債務(wù)，巴爾沃亞把出逃也當(dāng)成一次探險(xiǎn)，結(jié)果他首先發(fā)現(xiàn)了太平洋。而這探險(xiǎn)被 后世證明為“不朽的事業(yè)”。示例

2：我選（3），十月革命前夕，列寧冒著風(fēng)險(xiǎn)乘封閉的列車(chē)潛回俄國(guó)，之后發(fā)動(dòng)了十月 革命。摧毀了一個(gè)帝國(guó)，改變了整個(gè)世界。讀出感悟：

示例 1：我選（5），有時(shí)一瞬間能決定歷史走向。格魯希一瞬間的誤判（固守成命），導(dǎo)致 拿破侖兵敗滑鐵盧，改變了他自己、拿破侖的命運(yùn)，也改變了世界。或：貽誤緊要關(guān)頭的那一剎那（錯(cuò)過(guò)機(jī)緣），就無(wú)法成為命運(yùn)的主人。我為格魯希一分鐘的 錯(cuò)誤決定扼腕嘆息。∕在重要事情上不能犯錯(cuò)，這以后，無(wú)論用怎樣的言辭和行動(dòng)都無(wú)法彌補(bǔ)。 格魯希未及時(shí)回援，導(dǎo)致拿破侖兵敗，其后雖工作出色，總讓人覺(jué)得遺憾。∕命運(yùn)始終垂青有準(zhǔn) 備的頭腦。格魯希固守成命,失去機(jī)會(huì)沒(méi)能成就輝煌，而布呂歇爾卻及時(shí)醒悟，增援惠靈頓，奪得 戰(zhàn)爭(zhēng)勝利。

示例 2：我選（6），人應(yīng)該正確理智對(duì)待自己的生命與精力，使它們更有意義。蘇特爾（祖 特爾）后半生時(shí)間均花費(fèi)在打官司上，有點(diǎn)可惜。

或：蘇特爾站在了所有人的對(duì)立面，觸犯太多人的財(cái)產(chǎn)利益，即使得到法律支持，也不會(huì)有 好結(jié)果。∕蘇特爾是個(gè)悲劇英雄。雖然他沒(méi)能要回屬于他的工廠等財(cái)產(chǎn)，但我覺(jué)得他的堅(jiān)持不懈 與執(zhí)著令人敬佩。?

二、現(xiàn)代文閱讀（27分）

5．（3 分）（1）感到便捷（優(yōu)越感）

（一）（17 分）

（2）黎鳴成為副科長(zhǎng)后，在市里交通樞紐的路邊搭車(chē)，搭上了公安廳長(zhǎng)的車(chē)；他們將其送到了家。 6．（5分）（1）（2.5分）答案示例:加點(diǎn)詞語(yǔ)一方面寫(xiě)出了黎鳴回家路途遙遠(yuǎn)，另一方面也是為后文作鋪墊。

（2）（2.5 分）答案示例:表現(xiàn)了馬廳長(zhǎng)說(shuō)話的幽默與含蓄。提醒黎鳴“為人民服務(wù)”應(yīng)當(dāng)是工 作的宗旨，委婉批評(píng)了黎鳴利用警察身份搭車(chē)的違紀(jì)行為。7．（3 分）①意在通過(guò)對(duì)黎鳴第一次搭車(chē)過(guò)程的具體描述，表明黎鳴以警察身份搭車(chē)非常順利，顯 得真實(shí)可信；②為下文故事情節(jié)的發(fā)展（寫(xiě)他后來(lái)一直利用警察身份搭車(chē)以至發(fā)展到碰巧搭上了 馬廳長(zhǎng)的車(chē)等）作了鋪墊，使得下文情節(jié)發(fā)展（馬局長(zhǎng)約談黎鳴事件），順理成章。

8．（6分）答案示例:

例 1：認(rèn)同。一是因?yàn)槔桫Q是個(gè)優(yōu)秀的青年，為人誠(chéng)實(shí)，懂禮貌；孝順母親，工作出色；二是黎鳴 的違規(guī)行為并不嚴(yán)重，通過(guò)對(duì)他的約談、警示，黎鳴已經(jīng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，不必再處分。事實(shí)證明“黎 鳴從此再也沒(méi)有搭過(guò)車(chē)”。這樣人性化處理，體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者的通情達(dá)理、體察民情，起到了保護(hù)、 鞭策作用。

例 2：不認(rèn)同。一方面，原則、制度必須遵守，人情不能超越法紀(jì)。因人而異的處理會(huì)導(dǎo)致不公。 另一方面，千里之堤潰于蟻穴，如果因?yàn)榍楣?jié)輕微而不加以重視，就有可能會(huì)使一些違紀(jì)者產(chǎn)生 僥幸心理，進(jìn)而一犯再犯，最終走到無(wú)法挽救的地步。文中黎鳴起先在縣城搭車(chē)，后來(lái)逐漸發(fā)展 到從市內(nèi)開(kāi)始搭車(chē)即是明證。

9．（3 分）B

（二）（10分）

10．（3 分）不要過(guò)分追求商品“包裝嚴(yán)密”；不要隨手亂扔包裝垃圾；自覺(jué)將包裝垃圾進(jìn)行分類處 理。

11．（4 分）答案示例:（1）快遞過(guò)度包裝帶來(lái)極大的資源浪費(fèi)；（2）快遞業(yè)高歌猛進(jìn)帶來(lái)海量垃 圾和污染；（3）快遞包裝如何“瘦身”和有效回收利用，已成為亟待解決的新問(wèn)題。題目含蓄表 達(dá)出作者的擔(dān)憂，希望引起讀者對(duì)上述問(wèn)題的注意和思考。

三、古詩(shī)文閱讀（20分）

（一）（5 分）

12．（2 分）歷史興亡（人文遺跡）、自然風(fēng)光（山水奇麗）

13．（3 分）答案示例:李詩(shī)借馬鳴猶作別離之聲，來(lái)表達(dá)惜別之情；此詩(shī)通過(guò)想象“客人”未來(lái) 生活，表達(dá)安慰期盼（鼓勵(lì)、樂(lè)觀、祝愿）之情。（二）（15分）

14.（6分）略[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]

15.（2 分）虜中群臣咸不平/議羈留使人/而虜主不可。

16.（4 分）（1）范成大于是自己寫(xiě)了一封信，把皇上的話寫(xiě)在上面。

（2）（范成大）回來(lái)以后，皇上對(duì)他不辱使命大加贊賞。

17.（3 分）答案示例:兩人都具有勇敢、鎮(zhèn)定和自信的性格，都是忠肝義膽（具有愛(ài)國(guó)情懷），都是 英雄，都不辱使命。只是因?yàn)闀r(shí)勢(shì)不同，任務(wù)各異，所以采取的方式方法不同而已。

四、語(yǔ)言運(yùn)用（47 分）

18．（7分）

????????????????????? 給食鹽配上健康說(shuō)明的建議

尊敬的市鹽務(wù)管理局領(lǐng)導(dǎo)：

您好！最近，我聽(tīng)到小區(qū)老人們?cè)谡務(wù)摚袌?chǎng)上食鹽品種很多，但有些食鹽包裝上沒(méi)有健康

說(shuō)明，都在為不知如何選擇而煩惱。

因此我建議，給每袋食鹽都配上健康說(shuō)明，標(biāo)明食鹽的功能、對(duì)健康產(chǎn)生的影響、適宜人群、

注意事項(xiàng)等內(nèi)容，這樣，老百姓就能獲得更多信息，根據(jù)需要，正確選擇。請(qǐng)您在百忙之中考慮 采納我的建議。

祝您

工作順利，身體健康！

? 建議人：×××

?????????????????????????????????????????????????? 2017 年 6 月 13 日

19．（40 分）

20．卷面書(shū)寫(xiě) 3 分。