暑假該不該給孩子補課 參加輔導班的利與弊

隨著暑假的到來，很多家長都想讓孩子進行補課，下面初三網小編就為大家來整理一下暑假該不該給孩子補課。

暑假該不該給孩子補課

相關教育部門三令五申下發(fā)不允許補課的通知，但是效果甚微，學校不補課了，家長還是會去找其他補習班來補課，因為畢竟分數(shù)是根本，沒有分數(shù)，一切都是空談，家長們都不希望自己的孩子輸在起跑線上。

假期到底改該不該給孩子補課還是要看家長及孩子的需求是怎樣的，補習班價格比較昂貴，有的家庭往往很難承受那么高昂的費用，補習班的機構很多都是騙錢的，很多不夠靠譜，教學質量得不到保障，所以很難辨別。

參加輔導班的利與弊

利處

具有較強的針對性。與傳統(tǒng)補習班是采用大班形式授課不同，“一對一”課外輔導是針對專一的個體、針對個人知識基礎和學習能力與學習情況等進行輔導，既可有效監(jiān)管學生學習、排除他人影響，也可對學生進行充分輔導，提高輔導效率。

弊處

一般周末2天，只選擇一天當中的一個時間段選擇課外輔導，另外1天可以合理安排寫作業(yè)、玩耍的時間，玩也是很重要的，畢竟玩是孩子的天性。

暑假孩子補課的幾個常見現(xiàn)象

競爭太激烈，不報能行嗎

“現(xiàn)在社會競爭這么激烈，孩子從小不抓緊怎么能行，總不能讓他輸在起跑線上。”這應該是很多家長的心聲吧?

基礎得打好，被逼難免俗

孩子所報的補習班中，“英語”總是第一大科目。盡管不同的學生參加的培訓班各有不同，但一般都不會落下“英語”一項。這主要是因為在家長們眼中，現(xiàn)在社會上不管干什么都少不了英語，小的時候不給孩子打好基礎，長大以后哪來的競爭力?

.人家都報班，不報“不正常

在現(xiàn)在的中小學生中，已經形成了你爭我搶報補習班氛圍，很多家長不得不“隨大流”，不給孩子報班的家長還顯得是異類。

“跟家長們聊天的時候，一聽我家孩子不上培訓班，人們就用異樣的眼光看我，好像不報班就不正常一樣。”盡管對于社會上的報班風氣有些反感，但看著兒子班上大多數(shù)孩子都有了“班”上，戴女士也感覺到了些壓力。

以上就是初三網整理的暑假該不該給孩子補課，希望能幫助到大家!!